Le 18 juin 2019, lAssociation Droit Pluriel était à lhonneur. Le comité national coordination action handicap (CCAH) la désignée comme lauréate de son prix annuel dans la catégorie « changer le regard ». Cette nomination récompense le travail mené par Droit pluriel pour former les professionnels de la justice à laccessibilité, faire évoluer leurs représentations autour des situations de handicap et favoriser ainsi laccès des personnes handicapées au droit et à la justice. Loccasion dévoquer le travail de cette association, soutenue par la Fondation Handicap Malakoff Médéric et accompagnée par le Défenseur des Droits, à travers le portrait quApriles a consacré à sa fondatrice, Anne-Sarah Kertudo.
Comment promouvoir la participation sociale des personnes âgées ? Cest à cette question que sefforce de répondre le dernier numéro de la revue de "Santé Publique France, La santé en action". Alors que lon compte aujourdhui en France 13 millions de personnes âgées de 65 ans, la publication lui consacre un dossier de 37 pages, auquel a contribué une vingtaine dexperts (médecins, sociologues, universitaires ). Cette approche transversale permet de préciser les définitions, définir les enjeux, dessiner des pistes dactions, sinspirer de nos voisins étrangers Loccasion dévoquer des sujets qui tiennent à cur à Apriles, comme lengagement bénévole des séniors ou encore leur participation à lélaboration des politiques locales. > Télécharger la révue
Oreilles en ballade : Patrimoine et mémoire, un bon mix intergénérationnel
Mis à jour le: 09-07-2019
Type d'action :
Education
Culture, Sport
Loisirs, Vacances
Développement local rural
Relations de voisinage
Liens intergénérationnels
Jeunesse
Vie des séniors
Nouvelles pratiques professionnelles
Participation des habitants
Bénévolat
Région : Midi-Pyrénées
Sur le vif : «Le projet a apporté de la convivialité dans le village. Cela ma permis, à moi qui ne suis pas originaire dici, de compléter mon intégration. Les habitants étaient contents de voir que je cherchais à mettre le village et eux-mêmes en valeur. Certains nétaient pas conscients de la valeur de leur mémoire, de leur capacité à transmettre la culture locale» Une élue de la commune du Bas-Ségala en Aveyron.
«Cest génial, aujourdhui je sais que ma grand-mère a des choses à me raconter, et que je peux lui poser des questions» Une jeune élève ayant participé à la création du parcours enfant dOreilles en ballade.
Porteur(s) de l'action : Le Centre culturel Aveyron Ségala Viaur (CCASV)
Objectif(s) et bref descriptif :
Afin de mettre en valeur le patrimoine de leur village et de participer à la conservation de la mémoire, les habitants de la petite commune de Prévinquières en Aveyron ont créé ensemble un parcours sonore basé sur le témoignage des villageois, des plus jeunes aux plus âgés. Sa réalisation a été loccasion de redonner confiance aux personnes âgées en leur valeur au sein de la communauté, de créer du lien entre natifs du village et nouveaux arrivants, entre élus et citoyens, et entre les générations. Linitiative a su faire naître une certaine convivialité au sein du village, tandis que laugmentation du nombre de visiteurs a dynamisé le territoire.
Origine(s) :
Le petit village de Prévinquières (300 habitants répartis en 33 hameaux et un bourg principal) est niché dans la vallée de lAveyron, à mi-chemin entre Villefranche-de-Rouergue et Rodez. Cette région, riche de son patrimoine historique et dune nature propice à la pratique de nombreux loisirs, a été labellisé « Pays dart et dhistoire des Bastides de Rouergue » et attire chaque année de nombreux touristes.
Intégré à la communauté de commune Aveyron Ségala Viaur, Prévinquières est cependant confronté aux évolutions du monde rural. Le territoire compte aujourdhui 60 % de retraités, dont beaucoup revenus tardivement dans leur région dorigine. Il connait également larrivée de néo ruraux, aux modes de vie et aux besoins différents des habitants de longue date, notamment en matière doffre culturelle. Aussi, la Communauté de commune gère le Centre Culturel Aveyron Ségala Viaur (CCASV) un des équipements facteurs dattractivité et de dynamisme pour le territoire.
Depuis 2010, sa directrice, documentariste à France Culture pendant 18 ans, développe un secteur audio qui propose des formations et des activités autour de la radio, destinées aux professionnels de lanimation et de léducation nationale comme aux habitants. Cest ainsi quest née une radio temporaire « Radio sans fréquence », animée par des séniors de la Communauté de communes et dont les émissions, consacrées au patrimoine local, sont relayées deux à trois fois par an sur les ondes de Radio Francas, une radio locale. A loccasion dune émission sur Prévinquières, le Maire fait part de son désir de valoriser son patrimoine et de mieux positionner son village dans loffre touristique déjà très riche. La directrice du Centre Culturel lui propose alors dexpérimenter un projet sur lequel travaille le CCASV : Oreilles en ballade. Il sagit dimplanter dans le village un parcours touristique sonore, mettant en valeur le petit patrimoine local (bâtiments, événements, vieux métiers ), en impliquant les habitants dans la sélection des lieux et le recueil de la mémoire des anciens. Un premier parcours sonore est réalisé à partir de 2014. Il a permis de développer une méthodologie, proposée à dautres villages du Pays dArt et dHistoire des Bastides de Rouergue. Huit communes se sont déjà lancées dans laventure, lidée à terme étant de relier les différents parcours et de créer des parcours thématiques transversaux.
Description détaillée :
Les parcours « Oreilles en balades » relient sur une même commune plusieurs points dintérêts patrimoniaux (forges, moulins, ancien maquis ) matérialisés par des bornes audio. En se connectant à ces bornes, soit à laide dun audioguide fourni gratuitement aux visiteurs, soit avec son propre smartphone et un QR Code, le visiteur est plongé dans une véritable ambiance sonore et reçoit les explications et témoignages recueillis auprès des habitants. Une seconde version destinée aux enfants fait lobjet dun projet pédagogique avec lécole de la commune, impliquant élèves, professeurs et animateurs périscolaire.
Recueillir le mémoire des anciens Le premier parcours « Oreilles en balade » sest ainsi mis en place de manière empirique. La directrice du CCASV et le maire de Prévinquières ont utilisé leurs liens avec les habitants pour repérer des personnes à interroger, que ce soit pour leur talent de conteur, leur connaissance de lhistoire ou simplement leur vécu, tout en tâchant de ménager les sensibilités, fortes dans une petite commune. A Prévinquières, ce sont plus de 30 personnes, interviewées par léquipe du CCASV, qui interviennent sur lensemble de la balade. Il a parfois fallu insister auprès de personnes âgées qui ne souhaitaient pas témoigner face au micro, par souci de ne pas se mettre en avant, par manque de confiance en leurs propres capacités ou par simple timidité. Cest le devoir de mémoire qui les a convaincues de témoigner pour les prochaines générations sur la Grande guerre, sur la résistance, ou simplement sur la vie dans le village il y a quelques décennies. Lintérêt porté par les plus jeunes à ces souvenirs dune époque révolue a réjoui les anciens, dont certains ont exhumé des clichés dépoque et raconté des anecdotes historiques que lon ne trouve pas toujours dans les livres dhistoire.
Une année de travail avec les élèves Quant au parcours enfant, sa réalisation par les élèves sinscrit dans léducation au patrimoine qui fait partie intégrante du programme dhistoire des arts, de lécole primaire au lycée. Il réunit les témoignages dhabitants de tous âges interviewés par les enfants.
Le travail qui sétale sur une année scolaire, est loccasion pour les enfants de mettre en pratique lenseignement traditionnel tout en développant de nouvelles compétences. Ils apprennent à sexprimer clairement, à écouter lautre, à mener des recherches historiques et patrimoniales, à préparer et conduire une interview, à utiliser un logiciel de montage (Audacity). Le projet leur permet de développer leur sens de lobservation et déveiller leur curiosité envers le patrimoine et lhistoire du village comme envers les personnes âgées de leur entourage, quils voient sous un jour nouveau. Le travail autour dOreilles en ballade a été loccasion également dharmoniser les différents temps de lenfant : enseignants et animateurs periscolaires travaillent sur le même projet, tandis que les familles ont été sollicitées pour transmettre aux enfants leur connaissance sur le patrimoine local.
Une formation à la prise de son et aux bases du documentaire sonore à destination des enseignants et animateurs des communes participantes a été créée en partenariats avec la Direction départementale de la cohésion sociale et de la protection des populations (DDCSPP) et la Direction des services départementaux de l'éducation nationale (DSDEN). Ces deux jours permettent aux volontaires de monter en compétence et de pouvoir guider leurs élèves dans la réalisation du parcours. Lobjectif est que cette formation prenne la forme dune formation-action de quatre jours répartis sur lannée afin dêtre au plus proche des problématiques rencontrées.
Impulser une dynamique de territoire
Sur la base de lexpérience de Prévinquières, un guide a été conçu pour accompagner les dix communes pressenties pour mettre en place Oreilles en balade sur leur territoire et les guider dans les différentes étapes de la mise en place du parcours :
- La validation en Conseil Municipal
- La réunion publique, organisée afin dinviter les habitants à désigner six lieux de leur village quils souhaiteraient mettre en valeur, ainsi que des personnes à interroger
- La constitution du comité de pilotage, pour valider les choix de la réunion publique et les réalisations finales. Il réunit les élus référents du village concerné, un animateur de larchitecture et du patrimoine du Pays dart et dhistoire des Bastides du Rouergue, et un représentant du CCASV.
La maîtrise duvre est quant à elle assurée par léquipe de réalisation sonore du Centre Culturel, qui réalise le parcours adulte de la prise de son au montage, et finalise les documents sonores produits par les élèves. Une participation de 3000 euros est demandée aux communes, sur la base de dix communes participantes. Le reste est financé grâce à lobtention de subventions par le CCASV.
Impact(s) :
Les habitants ont réalisé la valeur de leur patrimoine bâti. La municipalité a ainsi été motivée à rénover certains bâtiments, et à participer à la Journée du Patrimoine.
Linitiative a attiré des visiteurs dans la commune, et a ainsi contribué à dynamiser le territoire. Elle répond aux envies du « nouveau touriste », qui cherche à découvrir la vie locale et prévoit son voyage sur internet (on peut trouver des informations sur Oreilles en ballade sur différents sites, celui du CCASV, de la mairie de Prévinquières et de lassociation des Bastides de Rouergue). Des familles de la région se déplacent spécialement pour faire le parcours et en profitent pour déjeuner au restaurant du village, qui a vu sa clientèle augmenter depuis linstallation du parcours.
Les personnes âgées se sont réjouies de constater lintérêt porté à leurs souvenirs, par les adultes comme par les enfants.
Linitiation à un nouvel outil leur permet de reprendre confiance en leurs capacités.
Linitiative a provoqué des rencontres, notamment entre personnes âgées. Ce projet a été loccasion pour les retraités nouvellement installés de sintégrer à la vie du village, et pour les élus et acteurs locaux de mieux connaître les habitants.
Linitiative a permis déveiller la curiosité des enfants concernant le patrimoine qui les entoure, lhistoire du village et même envers leurs propres grands-parents. Ils ont été initiés à une nouvelle technique, la radio, ont pu pratiquer leur expression orale, ont appris à rechercher et organiser de linformation, à utiliser un logiciel de montage et à conduire une interview.
Partenaire(s) :
Direction Régionale des Affaires Culturelles dOccitanie
Département de lAveyron
Région Occitanie
Union Européenne
Education nationale
Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports
Direction départementale de protection des populations
Moyens :
Humains :
La maîtrise duvre est assurée par le Centre culturel Aveyron Ségala Viaur. Trois membres de léquipe de réalisation sonore du centre ont été mobilisés pour installer le 1er parcours Oreille en ballade à Prévinquières, en plus des habitants ayant participé au projet.
Financiers :
Le coût restant à la charge dune commune souhaitant créer son parcours est de 3000 euros TTC (sous réserve de ladhésion dau moins dix communes au programme et lobtention des subventions demandées), pour six bornes découte (versions adulte et enfant), trois audioguides et six casques
Matériels :
Une salle pour organiser une réunion publique (Pour Prévinquières, la mairie a mis une salle à disposition)
Le matériel pour réaliser les enregistrements est fourni par le Centre Culturel ASV.
La fabrication des bornes est confiée autant que possible à une entreprise locale, pour un coût maximum de 650 euros TTC.
*Mention légale : Le contenu de cette fiche relève de la seule responsabilité de l'Agence Apriles et ne peut en aucun cas être considéré comme reflètant la position des partenaires soutenant le projet Apriles.
Contact action : Sophie PILLODS Directrice Association Partage de Voix
Le 18 juin 2019, lAssociation Droit Pluriel était à lhonneur. Le comité national coordination action handicap (CCAH) la désignée comme lauréate de son prix annuel dans la catégorie « changer le regard ». Cette nomination récompense le travail mené par Droit pluriel pour former les professionnels de la justice à laccessibilité, faire évoluer leurs représentations autour des situations de handicap et favoriser ainsi laccès des personnes handicapées au droit et à la justice. Loccasion dévoquer le travail de cette association, soutenue par la Fondation Handicap Malakoff Médéric et accompagnée par le Défenseur des Droits, à travers le portrait quApriles a consacré à sa fondatrice, Anne-Sarah Kertudo. 
Comment promouvoir la participation sociale des personnes âgées ? Cest à cette question que sefforce de répondre le dernier numéro de la revue de "Santé Publique France, La santé en action". Alors que lon compte aujourdhui en France 13 millions de personnes âgées de 65 ans, la publication lui consacre un dossier de 37 pages, auquel a contribué une vingtaine dexperts (médecins, sociologues, universitaires
). Cette approche transversale permet de préciser les définitions, définir les enjeux, dessiner des pistes dactions, sinspirer de nos voisins étrangers
Loccasion dévoquer des sujets qui tiennent à cur à Apriles, comme lengagement bénévole des séniors ou encore leur participation à lélaboration des politiques locales.
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Afin de mettre en valeur le patrimoine de leur village et de participer à la conservation de la mémoire, les habitants de la petite commune de Prévinquières en Aveyron ont créé ensemble un parcours sonore basé sur le témoignage des villageois, des plus jeunes aux plus âgés. Sa réalisation a été loccasion de redonner confiance aux personnes âgées en leur valeur au sein de la communauté, de créer du lien entre natifs du village et nouveaux arrivants, entre élus et citoyens, et entre les générations. Linitiative a su faire naître une certaine convivialité au sein du village, tandis que laugmentation du nombre de visiteurs a dynamisé le territoire. 
Le premier parcours « Oreilles en balade » sest ainsi mis en place de manière empirique. La directrice du CCASV et le maire de Prévinquières ont utilisé leurs liens avec les habitants pour repérer des personnes à interroger, que ce soit pour leur talent de conteur, leur connaissance de lhistoire ou simplement leur vécu, tout en tâchant de ménager les sensibilités, fortes dans une petite commune. A Prévinquières, ce sont plus de 30 personnes, interviewées par léquipe du CCASV, qui interviennent sur lensemble de la balade. Il a parfois fallu insister auprès de personnes âgées qui ne souhaitaient pas témoigner face au micro, par souci de ne pas se mettre en avant, par manque de confiance en leurs propres capacités ou par simple timidité. Cest le devoir de mémoire qui les a convaincues de témoigner pour les prochaines générations sur la Grande guerre, sur la résistance, ou simplement sur la vie dans le village il y a quelques décennies. Lintérêt porté par les plus jeunes à ces souvenirs dune époque révolue a réjoui les anciens, dont certains ont exhumé des clichés dépoque et raconté des anecdotes historiques que lon ne trouve pas toujours dans les livres dhistoire. 
Quant au parcours enfant, sa réalisation par les élèves sinscrit dans léducation au patrimoine qui fait partie intégrante du programme dhistoire des arts, de lécole primaire au lycée. Il réunit les témoignages dhabitants de tous âges interviewés par les enfants.